本周，《数学文化赏析》课堂从一个故事开始，相传在一百六十多年前，有个叫莫比乌斯的老爷爷在田间散步，看着长势喜人的玉米，非常高兴。忽然，玉米叶上的小虫子吸引了他的注意，只见这只虫子在叶片上爬来爬去，可是爬了好多圈，还是没能爬出叶片。仔细观察过后，他发现这片叶子似乎绕在了一起，形成了一个环状，结构非常特殊，而这个伟大的发现，就是莫比乌斯带！莫比乌斯纸带和普通首尾相连的纸带不同，他是将纸条的一边旋转了180度，再将两头连接所形成的纸带。科学讲究求真务实，为了去探索它的神奇之处，刘铭丽老师带领学生动手实践去揭秘。

1.莫比乌斯带的单调曲面性。拿手指沿莫比乌丝带的边缘划过，在不间断地情况下就走完了所有边。由此证明，莫比乌丝带只有一个面，一条边，也就是说，莫比乌斯带是单一曲面性。

莫比乌斯带单一曲面性

2.莫比乌斯带一分不为二。我们经常讲事物要一分为二，全面看待。说到一分为二，普通的纸带一分确实为二，而莫比乌斯带呢？沿着中线剪开，它竟然没有被分成两半，而是连在一起，变得更长了。原来一分可以不为二，一分还可以为一。

莫比乌斯带一分不为二

3.莫比乌斯带三等分成二。科学就是要我们善于突破，莫比乌斯带延中线不能被二等分，经过课堂实践发现三等分，莫比乌斯带竟然变成两个莫比乌斯带（一大一小）。

莫比乌斯带三等分成二

4.莫比乌斯心连心。继续探索，发现莫比乌丝带按照不同的裁剪方法还可以剪出心连心的形状。当然，还有更多更好玩儿的可能性，就靠大家亲自动手实践。

莫比乌斯心连心

莫比乌斯带结构的发现，从老爷爷的好奇心开始，通过观察实践发现问题，

再到我们的反复试错，不断取得新的突破，这一过程不正是人类走进科技探索创新的过程，而这又恰如我们今天所倡导的探究式学习，以好奇心为驱动，不断激发科学兴趣，为培养全能型人才助力，未来可期，你我共前行！

学生大合影